Si bien es cierto que el trabajo con los estudiantes fue concebido como docencia teórico-práctica, en el transcurso de los dos rodajes, su dinámica presencia se convirtió, por entusiasmo y emoción, en un verdadero “motor”, irremplazable y paralelo, para la realización de las obras. En Ifigenia, es de resaltar que, al margen de las pasantías, fueron estudiantes los que llevaron adelante la preproducción general y luego, siempre dirigidos por profesionales, la misma producción. Así mismo, estudiantes trabajaron a tiempo completo en la sofisticada Área de Dirección Artística.

   La finalización de las películas, lejos de concluir el proceso de Film-Escuela, permitió continuar el estudio y el análisis del proceso creador a través de las propias obras terminadas.

   Con ambas películas Iván Feo concretaba el propósito de conciliar la actividad creadora -desinteresada, privada, personal- con el complicado quehacer docente cinematográfico. Todo lo cual significa imponer la organización, el orden, lo sistemático, a un trabajo difícil por gregario, colectivo, explosivo y con frecuencia promiscuo.Para la Universidad Central de Venezuela, Ifigenia, la película, y posteriormente Tosca la verdadera historia, ambos Films-Escuela de la UCV, "han sido centros de experimentación docente de increíbles   perspectivas   hacia   el   futuro,   han